二十六:原苏联教育家赞科夫认为:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生,务必了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在领悟生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐友爱的师生关联。 二十七:教育人——肩负时代的辉煌。 二十八:用超前的教学理念,培养顶尖的技能人才。 二十九:教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。 三十:一个爱岗敬业的教师,不会满足于仅仅依靠经验教育人,他会着力教育,发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人,无论是备课上课,还是批改作业,管理班级,都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中,在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施,因材施教。 三十一:生本教育坚信性命,生本教育激扬性命。 三十二:生本,让课堂走向透辟与高级,让学生走向纯洁与卓越。 三十三:发奋与成功虽不成正比,但必须成反比! 三十四:选取了教育就是选取了清贫,选取了教育就是选取了奉献。 三十五:爱拼才会赢,有志事竟成。 三十六:立足本职,心系金中,发奋工作,再创辉煌。 三十七:老老实实做人,踏踏实实工作。 三十八:传承华夏人文脉络,塑造金中精神。 三十九:宁改变自我的习惯,不改变学生的个性。 (责任编辑:戎国忠) |