二十六：原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。

　　二十七：教育人——肩负时代的辉煌。

　　二十八：用超前的教学理念，培养顶尖的技能人才。

　　二十九：教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。

　　三十：一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

　　三十一：生本教育坚信性命，生本教育激扬性命。

　　三十二：生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。

　　三十三：发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！

　　三十四：选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。

　　三十五：爱拼才会赢，有志事竟成。

　　三十六：立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。

　　三十七：老老实实做人，踏踏实实工作。

　　三十八：传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

　　三十九：宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。