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梦想起航班队

时间:2016-12-08来源: 作者:徐立瑛 点击:
教学目标
1、知识能力目标:让学生知道什么是梦想,树立结合实际,具体可行的梦想。
2、过程与方法:通过读名言警句,听故事,抒写自己的梦想,交流讨论如何实现梦想等多种形式引导学生,使学生懂得一个人从小树立梦想,并为之努力奋斗,从而最终实现自己的梦想。
3、情感、态度价值观:通过读名言警句、听故事,交流,明白到梦想是人前进的动力,有梦想,并为之努力才能取得成功。
教学准备
1、收集关于梦想,富有童真的小故事。
2、黑板布置、主题画准备,便条贴。
活动过程
课前整理课堂:同学们,今天徐老师想给你们上一节主题班会课,希望你们以最佳的学习状态进行学习,你们能做到吗?
一、导入课题
揭示课题:让梦想起航
让我们一起读一读这节课的主题吧!
二、主题活动
1、说梦想
那你们知道什么是梦想吗?(学生个别回答)
梦想是指人们对未来事物的美好想象和希望。什么是未来?(引导学生答:未来也就是将来,是以后。)也就是说梦想是指人们对以后的事物的一种想象和希望。你们知道什么是梦想了吗?
2、引出“梦想号”
其实,徐老师像你们这么小的时候已经有了自己的梦想了,用七彩的画笔画出最美的画送给世界上最可爱的孩子们!今天老师也给你们带来了一幅画(出师主题画)画面上画着什么?是的,帆船,让我们给这艘船起一个响亮的名字叫做——梦想号。
3、读读有关“梦想”的名言警句
同学们,关于梦想,我们的《好习惯成就你我他》中也有许多名言警句,谁能当当小老师带大家读一读?
4、讲故事《岳飞学艺》简,《梦想的种子》详
a、老师听你们读的那么好,想给你们一个奖励,给你们讲讲故事好不好?
你们发现了吗,在我们的书中,也有一个关于梦想的小故事呢,说的是民族英雄岳飞,生逢乱世,亲眼看着山河破碎,百姓流离失所,自幼立下志愿,勤奋习武,最终成为了一代名将的故事。
b、看来同学们都很喜欢听故事,老师还准备了另一个关于梦想的小故事。故事的名字叫做《梦想的种子》
在森林里有一间小破木屋,里面住着两只小狗熊,他们分别是贝贝和欢欢。它们都有属于自己的梦想。贝贝想拥有一片庄稼地,能收获吃不完的粮食;而欢欢想要一间牢固的大房子,这样就不会再为变天发愁了。它们想到了梦想岛的梦想老人,想请他帮助它们实现梦想。听说去梦想岛的路十分艰险,它们历尽了千辛万苦,终于到了梦想岛,见到了梦想老人。
梦想老人听说了它们的来意,愿意帮助它们实现梦想,从口袋里掏出两颗梦想种子给它们,它们千恩万谢告别了梦想老人回家了。
一年后,梦想老人来到贝贝和欢欢的小木屋前。他发现它们的小木屋前种起了一片旺盛的庄稼地,贝贝还在其中除草、捉虫,忙的不亦乐乎。梦想老人问:贝贝,你的梦想种子呢?贝贝说:我已经播种岛土里了!等秋天过后,我的庄稼地丰收了就有粮食吃了;待到明年我再播种,就一直都有吃不完的粮食啦!梦想老人听了贝贝的话知道贝贝已经实现了它的梦想。
梦想老人又来到小木屋前,看见正在看着一个盒子发呆的欢欢,他问:“欢欢,你在做什么呢?”欢欢回答:“我在等待我的梦想实现啊!””那你的梦想种子帮助你实现梦想了吗?”他继续问。欢欢说:“没有。我每天等啊、盼啊,希望我的梦想实现,可我们现在还是住在这间小破木屋里,唉!”梦想老人对欢欢说:“孩子,你有了梦想的种子就要去播种啊,你要付出汗水和辛劳,用爱呵护它,梦想的种子才能够生根、发芽、开花、结果,最终实现你的梦想!愿你梦想成真!再见!”梦想老人一说完就消失不见了。
欢欢已经知道了自己不能实现梦想的原因,赶紧拿起锄头往庄稼地里跑去……
c、说说听了故事后的感受
故事讲完了,你们认识了谁?你们知道了什么?
d、教师帮助学生小结:原来有了梦想光等待还不够,还需要付诸于行动,付出努力,才能够梦想成真啊!
5、让学生各自写梦想
刚才我们听了贝贝和欢欢的梦想,徐老师也想知道你们的梦想是什么?这样吧,老师给每位同学发一张便条贴,你们把梦想简单地写在上面,不会写的字可以用拼音代替,写完了立刻贴到“梦想号”上来!
6、以小组为单位交流如何实现梦想?
同学们,在梦想号上,老师发现了你们的梦想五彩斑斓,十分美好,可是有了梦想,我们从小要怎样做才能实现呢?现在请同学们像这个小组一样,前面两个同学转头到后面去,四人一起谈谈,时间到,老师喊停,立刻归位,能做到吗?
7、师生交流梦想及如何实现
徐迎祺,你能给大家说说你的梦想吗?你打算怎么做才能实现它呢?有同学能帮助他补充吗?
李亮,老师发现你的梦想真美好!你能大声地告诉大家吗?
三、总结本课
同学们,梦想是指引我们前进的航向灯,梦想是我们迈向成功的基石,有梦就要去追寻,有理想就要去拼搏。希望你们从小养成良好的习惯,让小习惯成就你们的大梦想吧!加油!
  (责任编辑:admin)
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