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学校自然灾害应急预案

时间:2013-10-10来源:未知 作者:admin 点击:
学校自然灾害应急预案
                                前艾中心校
为提高我校自然灾难应急反应能力和救灾工作整体水平,建立和完善灾难救助应急体系,最大限度地减轻灾难造成的损失,确保广大师生员工的生命财产和校舍安全,维护校园稳定,特制定本预案。
  一、总则
  自然灾难救助应急预案是灾难发生后对校园受灾师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。
  本预案适用于洪涝、冰雹、地震等自然灾难发生后的应急救助反应。
  二、灾难救助应急机构
  1.成立校园自然灾难救助工作领导小组,指导全校救灾工作。其组成人员如下:
组  长:束伯华  
副组长:王尧东  束中华 曾金志 
组  员:茅小云   张雪峰   王双金 马良生 孙金星
束金锁   全体班主任
  校园自然灾难救助工作领导小组下设救灾办公室、负责日常工作,其办公地点设在校总务处,由茅小云同志担任救灾办公室主任。
  三、校救灾办工作职责
  1.及时向市教育局汇报灾情和救助工作进展情况,负责处理校救灾领导小组交办的各项工作和日常事务。
  2.联系民政局,做好救灾物资的登记、收集、保管和分配工作。
  3.负责灾后防疫和校园卫生整治工作,联系防疫部门进行传染病的预防。
  4.落实灾后校园各项安全规范和措施,监督检查灾后学校饮水,食品卫生工作。
  5.做好危困教职工的救助和校园灾后重建工作。
  6.保障救灾信息畅通,做好救灾宣传,加强灾后值班工作。
  四、灾情报告
  校救灾办应密切注重气象、地震和灾难预告部门发出的灾情预警。在自然灾难发生后,校救灾办必须立即向市教育局和救灾办报告有关情况,启动灾难救助应急预案。灾情报告内容主要包括:灾难种类、发生时间、地点、范围、程度、灾难后果,救灾工作和受灾师生生活安排情况。
  五、灾难救助应急反应
  1.救助领导小组进入工作状态,研究确定救灾工作事宜。
  2.迅速组织受灾师生按照预案,紧急转移,安排他们的学习、生活,做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和发放工作。
  3.根据救灾工作的需要,向上级主管部门提出救助申请。
                                                   二O一一年三月
 
学校大型活动应急预案
                                   
为有效防范重、特大安全事故的发生,及时消除各类事故隐患,事故发生后,立足于尽量减少人员伤亡及财产损失,并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作,根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》及上级主管部门的要求和有关法律法规结合我校教育实际,特制定本预案。
一、组织领导      处理重、特大安全事故,要按学校分级管理的原则。学校发生安全事故,要立即报告当地政府和区教育主管部门。同时学校应组织、指挥、调度现场的抢险救助工作并保护好现场,防止事态进一步扩大。学校领导应及时赶赴现场主动参与组织抢险救助工作。
二、职责      1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人,年级负责人为本年级安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生,随时掌握本班级学生情况,遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制,并向有关领导报告。      2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制,稳定好全体师生的秩序,不得擅自脱离岗位。发生事故,及时各就各位,负责安全出口的疏散工作,避免发生拥挤踩踏事故。      3、脱离现场后,各班主任、年级负责人迅速组织好本班本年级学生,整理好队伍、清点好人数,不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的,要做好登记,并及时上报现场负责领导。
三、报告制度      凡发生师生有死亡,或较大直接经济损失的重、特大安全事故,必须在1小时内电告区教育主管部门,并在12小时内附上文字报告,报告内容必须明确事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。由区教育主管部门转报县教育主管部门和区政府,同时通知有关人员立即赶赴现场实施抢险救助工作。      
四、出现突发事件的处理办法   1、安排人员负责有序疏散人群。  2、要用学到的安全知识进行自救。  3、及时送到急救中心或打120。  4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。  5、最后要查明事故原因,追究相关责任人。  6、学校事故发生时,迅速了解、收集和汇总事故有关情况,及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料。  7、组织事故损失、人员伤亡情况调查;评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数,抢救伤员等情况。     8、发生事故,要组织人力及时抢救受困和受伤师生,确保师生生命安全,及时将事故上报主管领导。     9、采取有效措施,做好事故善后处理工作。
五、事故调查      安全事故发生后,学校要做好相关现场保护工作。事故调查必须采取“四不放过”原则(事故原因没有查清不放过,事故责任没有追究不放过;师生员工没有受到教育不放过;没有防范措施不放过),任何部门或个人不得违反规定,隐瞒事故调查。    
 六、本方案未尽事宜,按照有关法律法规和规章制度执行
 
                                         二0一一年三月
 
                学校交通事故应急预案
       交通事故是学校人身伤亡事故的一个重要方面。从交通事故的伤害程度来看,如果抢救及时、方法正确是极有可能使伤者获救的。编制“交通事故应急预案”的目的是,尽最大努力把受伤者从危险线上抢救出来。
1、当交通事故发生时,当事人应及时向交警队报告事故发生,明确汇报事故发生详细位置,同时应汇报总务处和学校领导。
2、发生人员伤亡时,当事人应向卫生保健室或向事故现场就近的医院和120、122报告,请求支援。
3、在交警队、医院等急救人员尚未到场的情况下,当事人应本着救人要紧的原则,紧急实施对伤员的急救,直到急救人员送往医院。
4、交通事故发生后,当事人应及时疏散现场围观人员,协助交警维持现场秩序,保留现场,提供交警需要的证据。
5、总务处接到交通事故电话后,应立即赶赴现场,配合交警进行事故处理、事故原因调查。
6、教导处或班主任立即与家属或家长取得联系,到达事故地点或医院。
7、学校加强对学生和教师的交通安全教育,每月一次安全工作会议。
8、教职工汽车严禁进入校园,严禁酒后驾车。
9、及时做好学生及家长安抚工作,控制事态,维持学校教育教学秩序正常进行。
10、保险介入,进入保险理赔程序。
 
                                           二0一一年三月
 
                  学校突发公共卫生应急预案
    为了有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件和严重危害,指导和规范学校突发公共卫生事件的应急处置工作,维护学校稳定,保障师生健康与生命安全,根据国务院《突发公共卫生事件应急条例》和相关法律法规的规定,结合本校实际,制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于本校范围内突发重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响师生健康事件的处置。
二、应急指挥机构
组  长:束伯华  
副组长:王尧东  束中华 曾金志 
组  员:茅小云   张雪峰   王双金 马良生 孙金星
指挥部成员由校办公室、总务处、校医室、体卫处、治安室、德育处负责人组成。指挥部下设五个组:医疗救护组、疫情信息报告组、现场组、后勤保障组、联络协调组。
三、职责
1、指挥部职责:突发公共卫生事件发生后,指挥部根据事件状况及时宣布启动应急预案,组织相关人员对突发事件进行快速、高效处置。
2、医疗救护组职责:
(1)对突发公共卫生事件中的危重病人进行现场紧急处理。
(2)配合医院抢救突发公共卫生事件中的受害者。
3、信息报告组职责:
(1)突发公共卫生事件发生后,信息报告责任人必须及时赶赴事发现场了解如下内容:发生时间、发病人数、主要临床症状、可能的发病原因、可疑食物。
(2)信息报告责任人将了解到的信息及时向分管领导报告,分管领导接报告后应立即组织人员对信息进行分析、汇总,在征得学校主要负责人同意后必须在2小时内向卫生局、教育局、市卫生疾控中心,报告内容:①发生时间②发病人数③主要临床症状④可能发病原因⑤可疑食物⑥事件发生单位的联系电话⑦紧急处置措施。
(3)突发公共卫生事件场所消毒指导。
4、现场维护组职责:
(1)突发公共卫生事件发生后,现场维护人员必须维护现场秩序。
(2)保护事发现场,妥善保护可疑食物及相关设施、设备,病人的排泄物、呕吐物等。
5、后勤保障组职责:
(1)及时为处置突发事件提供所需物资。
(2)加强卫生宣传,消除师生恐慌。
(3)妥善处理突发公共卫生事件的善后工作。
6、联络协调组职责:
 (1)保证正常的教学秩序。
 (2)协调各组之间的工作。
                                            二0一一年三月
 
                       学校实验事故应急预案
                                                             
立足防范,为了努力遏止各类实验室事故的发生,事故发生后,发挥各级救援机构的力量,最大限度地减少人员和财产损失,建立强有力的实验室事故应急救援预案。具体内容如下:
一、应急指挥机构
组  长:束伯华  
副组长:王尧东  束中华 曾金志 
组  员:茅小云   张雪峰   王双金 马良生 孙金星
二、实验室危险情况
由酒精使用中不慎引起的火灾;由学生操作错误引起烫伤、割伤和化学灼伤;由化学品试剂打翻引起的下水管道腐蚀、电路破坏和教学设备损坏。
三、事故发生初始状态
根据以上可能产生的危险情况,事故发生初始状态中,第一项如果控制不当会引起火灾。后二项事故发生面较小,一般由教师和实验员的及时处理,均可以控制。
四、警戒区域的建立
警戒区域:一旦发生事故,马上封锁事故楼面,保障南、北楼梯疏散通道的畅通。
五、进入现场注意事项
带好防护用具,或简易保护用具如湿润的毛巾等。
六、个体防护要求
安全教育中,加强学生自我保护教育和训练,加强教师的自我保护、指导学生能力的培养。要求在教室、办公室中配有简单的救护用品。
七、控制事故措施与程序
1、火灾事故:警铃鸣响同时打报警电话,并通知相关部门,警戒区域确立同时各楼人员开始疏散,如果火灾被控制,由消防部门进行环境处理和安全检验。
2、其他事故:二楼科学实验室教师和实验员对小伤及时处理,学生通知卫生室教师检查和观察,如果伤害严重马上送医院,并通知校长室,告之家长。
                                                      
                                          二0一一年三月

 
 
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